2019年10月8日 星期二

在生命的蛻變與昇華中覺知幸福 (新竹文化中心20191005)

陳世昌 校長
一,暮年回首
省思 感恩 惜福
佈置生活秘境
1. 整理資料,整理人生。
2. 覺知貴人,覺知幸福。

小學畢業紀念冊
小學老師是讀初中貴人

師範學校是貴人
手錶,母親和姑姑送來。

七歲以前態度已成熟65%
十八歲,世界公民
六十歲,不再怨天怨地怨別人。回饋社會。

雙胞胎,孩子是有帶東西來的。

幸福是健康。
幸福是吃得下,睡得著,拉的舒服。
幸福是我認真做,上帝會負責。

外在因素,進到裡面,發酵出來的
內在理想實現

生命教育

幸福的源頭,心

認識自己,我是誰

二,生命的蛻變
1,淬鍊
2,察稽知極

人的腦開發只有5~7%

人類生活在地球是來重新學習提升的,而後再到其他地方時空出現。(回家)

三,生命的昇華
1,幸福的真諦
2,重新定義自己

兩岸一家親,改成世界一家親。

人類起源在非洲南端,從哪裡來不知道?

種子發芽,一定兩片葉子,找到本心。

四,歸元
1,本來面目,本自具足。
2,彌勒大道。

腦的功能沒有完全開發,因為沒有在用。(跟手機一樣)

家,

回家不只在最終,是回本來自性。

提升


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