新的挑戰
剛得知我被選上中隊長時，心裡的第一個想法是擔心，因為我參加暑假單車課程的經驗並不多，自己也沒有足夠的領導能力，再加上本身的修車技術也沒有特別好，所以其實蠻苦惱的，但是，如果一切都是完美的，哪裡還有學習的機會?於是今年的我，決定給自己一個機會成長。
準備
任何旅程的出發之前，都需要提前作準備，準備，就是培養突發狀況發生時應變的技能。
體能方面，小隊長率領隊員晨跑，訓練體力。寶二、後龍的路騎，接受了烈日的考驗，磨練著內心的意志力，畢竟”成功是留給堅持到最後一秒的人”，而從中也提升了自行排除路況的能力；晚會方面，中隊表演藉由大家的配合，反覆練習及合作，希望能帶給所有夥伴一些微笑。管樂&歌唱則是利用假日等瑣碎時間合奏，當然還有本身的練習，也謝謝管樂的同伴互相包容學習；科學營方面，生動的主題以及有趣的實驗讓我們在龍山&陽光國小得到了一些回饋和信心；單車技能方面，藉由小隊長分組教學及個別測驗，讓學員們對於基本技能有一定程度的能力。
經過將近半個月的準備後，不求事事如意，但求要從中學習處理的能力。
騎乘
遠離了都市，其在鄉村道路上，感覺有種特別樸實、孰悉的感覺，四處的風景都有別於城市的煩擾，這時可以和自己的心對話、鼓勵，有時騎在學妹後面，望著她堅持的身影，心中就很感動，也為她默默祈禱、加油，而騎乘是我最享受的時刻。有時候，遇到一些路口，覺得跟人生很像，如何過?過了又會如何?沒有人知道，這些自己選擇的路，要自己去走，盡力去做，才對得起自己的選擇。
科學營
在社區服務的課程中，我所被分配到的職務是”壓力好大”組助教。
在龍山、陽光國小的試教中，從棉花糖、保麗龍球、潛水艇實驗中，看到小朋友臉上驚訝、好奇的神情(尤其在棉花糖因壓力不同而造成脹大縮小的現象)，心中也跟著一起開心起來，而小朋友對於實驗的操作都躍躍欲試，實在讓人充滿信心，最後在潛水艇實驗中，雖然結合壓力與浮力的艱深概念，卻使小學生玩的不亦樂乎!
在芳苑國中的正式教學中，因為是國中生，所以場面較國小生來得有”氣質”些，儘管發言不如小學生踴躍，但個個都十分有學問，在芳苑的教學中，也和國中生們聊了一些學校的特色，也有遇到二水國中的學生，藉此機會，小小自私的聊起管樂來，令人驚喜的是還認識了一位學生擔任的指揮、一位打擊、一位小號、兩位長號、一位長笛......看來又是另一場交流~
「有沒有要使用魔法卡的?」下午的闖關，庭誼和霍蓉讓每個人都有機會試著當關主，很幸運，我也有機會站在五個小組前說明，清清嗓子 ，我試著將規則說明清楚，以利活動進行得更順暢。看著每一組學員為了同一個目標而共同努力，那專注的神情使我深深被吸引，即使有些組別成績沒有非常優秀，但最享受的，其實是合作的過程!
晚會
光武、二水、芳苑三校的感動交流。
氣勢非凡的樂聲響起，搭配著鮮明的節奏，心跟著樂曲一起律動，二水國中的管樂團，演出時認真的神情以及一氣呵成的精神，令人敬佩!當時聽完二水的演奏，再看看左右的同伴，看來只能孤軍奮戰了......上了舞台之後，心臟砰砰地跳，再怎麼深呼吸也沒有太大的效用，只好咬著牙根、鼓起勇氣吹奏了……
齊奏還好，獨奏真是顫抖到不行，說來慚愧，明明沒有達到預期，卻在中場休息獲得了意外的收穫--相遇二水管樂的朋友(法國號妤庭、長號佳穎&雅惠)，我們聊了許多吹奏樂器的技巧和音準問題，但受到時間的限制，我們留下了彼此的聯絡方式，希望有朝一日可以互相交流(後記)。
另外，芳苑國中的舞龍隊，更是讓人看得目不轉睛、拍手叫好，想想其實他們付出了許多的時間和精力來訓練，才能有如此的表現，也很謝謝他們為大家帶來大開眼界的演出!
法拉第少年之夜。
前置課程不斷的練習還是無法呈現最完美的一面，但是至少有將表演的核心概念傳達出去，雖然還有些進步的空間，但是盡力就好了。最後的抱抱time每個人對彼此都說了一句鼓勵的話，擁抱間，參雜著感動、開心的情緒，眼淚不自覺的留下，這也是大家相聚的最後一個晚上了……
有點痛，卻，很美
雖然在課程中有遭遇到一些挫折，但是有朋友、父母的支持鼓勵，加上老師的指引，讓我放下了難過和失落，繼續面對未來更多的挑戰。其實在遇到挫折的時候，我都反問自己:「我真的適合當中隊長嗎?」一直到現在，我始終認為我沒有把這個角色扮演好，是我不夠努力，才讓一些原先可以控制的意外發生，
除了難過的事當然也有開心的是，例如科學營課程、闖關及管樂結交的新朋友，最讓人感到欣慰的是看到小隊員默默的成長，小小的彎腰，珍惜食物，互相幫忙檢查單車......，都使我發自內心的佩服。路人的一聲問候，義工爸媽的一句鼓勵，這一路騎來有太多太多的美好事物，而這一切，都將描繪在我的心中......
**後記
「肚子頂住，嘴型稍微調緊一點。」在芳苑、二水、光武的晚會之後， 我和二水的妤庭一直有聯絡，討論著何時何地來交流交流學習管樂的想法，A方案--新竹，但擔心交通會耽誤太久時間，所以採用B方案--在彰化，巧合的是，妤庭的阿公阿嬤家也在北斗，於是就約在8/10(六)回阿公阿嬤家時，進行了令人期待的管樂交流......
「哇~沒想到這就是調音器啊~」樂器組裝完畢後，我們坐下來調音，這可是個浩大工程，除了嘴型，還要檢察樂器，期間，我們聊了許多關於學校、課業和樂團的事，因為年紀相同，所以談的很開，後來還有用節拍器試著聽節奏，把我們演奏的一些技巧都互相學習了一番。有談天的內容得知，原來她們各個樂器的老師就是學長姐，由學長姐教學弟妹，而有一些”誤差”，也希望藉由這次交流能夠”微調”回來!
這是我第一次結交異地的朋友，心中除了雀躍還有驚喜，我覺得這一切的一切都是上天特地安排的，這次的相逢，真的很有緣分，也很謝謝妤庭、佳穎、雅惠，因為有你們，在我的生命中，增添了幾分色彩!
感恩
謝謝上天，種種安排間都有不同的挑戰
謝謝主任、邦哥、超哥、昇錦等用心的教師群，為了課程，付出了無數的時間、精力、心思
謝謝畢業的學長學姊(隊輔)，從規劃到執行到管理，都是你們一手包辦，辛苦了
謝謝我的父母、班導，願意讓我參加課程，並且鼓勵我、支持我
謝謝所有後援會的家長，你們是課程背後最大的支柱
謝謝二大隊長，在我需要幫助時給我建議
謝謝六中隊長庭誼，很高興能和妳一起擔任中隊長的職務，向妳學習到很多
謝謝五、六小隊長及小隊員們互相扶持、成長，並且接納、包容我
謝謝芳苑及二水國中，讓我們有機會彼此交流
謝謝熱情的有緣人，為我們加油打氣
謝謝默默為課程付出的每一個人
最後謝謝法拉第課程，讓我探索自我，也為我寫下一頁頁精彩的人生
第三中隊 中隊長 李慕瑄
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